PÄDAGOGIK: Anfangsunterricht Klavier

Basis für eine dauerhaft positive Beziehung zum Instrument und zur Musik

Im Mittelpunkt dieser Fortbildung stehen pädagogische, didaktische und methodische Grundfragen des Anfangsunterrichts am Klavier. Hier eine Übersicht der Inhalte:

• Motivationslage und die Verantwortungen aller Beteiligten: Schüler*innen, Lehrende und Eltern
• Notwendigkeit eines auditiven Beginns
• Aufbau einer gesunden und leistungsfähigen Technik
• parallele Entwicklung von Künstlerischem und Spieltechnik
• Balance und Versorgung von Geist, Körper und Seele
• Möglichkeiten der Weiterentwicklung im Beruf
• Literatur

Über die Behandlung der genannten Schwerpunktthemen hinaus wird es die Möglichkeit zu angeregtem Austausch und der Diskussion von Fallbeispielen geben. Fragen der Teilnehmenden sind herzlich willkommen.

Prof. Wolfgang Zill

Prof. Wolfgang Zill unterrichtet Klavier und Klavierdidaktik an der Hochschule für Musik, Theater und Medien Hannover. Zuvor leitete er die Klavierklasse an der Städtischen Musikschule Braunschweig. Als Pianist, Dozent und Juror ist er im In- und Ausland aktiv.